L'inclusion des élèves en situation de handicap en France : de l'intégration à « l'école inclusive » (?)
Juliette Font, Analyste des politiques éducatives – Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM) à l'UNESCO
Le 11 mai dernier, l'Assemblée nationale a adopté en nouvelle lecture la proposition de loi transpartisane visant à « renforcer le parcours inclusif des élèves en situation de handicap » et dorénavant renvoyée au Sénat. Le texte consacre notamment le…
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