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L’actualité enseignante et littéraire

À la une, Le monde dans ma classe

Lutter contre la désinformation en contexte scolaire

Entretien avec Arthur des Garets, diplomate au ministère des Affaires Étrangères

Au ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, la lutte contre la désinformation s’est structurée ces dernières années, notamment avec l’activation en novembre 2022 de la sous-direction « veille et stratégie » au sein de la Direction de la…

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À la une, Le monde dans ma classe

Mathématiques et stéréotypes : l’équation insoluble

Charlène Schneider, Professeure des écoles, autrice et bloggeuse (La tanière de Kyban)

Malgré une apparente égalité, les stéréotypes de genre continuent d'orienter insidieusement le parcours des filles en mathématiques, limitant trop souvent leurs ambitions. Quelles solutions l’école peut-elle apporter pour permettre à tous les élèves…

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Les enjeux éducatifs pour les élections municipales 2026

Léonore Darrobers, Professeure agrégée d'Histoire

À l’approche des municipales de 2026, l’école s’impose comme un enjeu politique et territorial de premier plan. Longtemps perçues comme secondaires dans le débat éducatif, les collectivités territoriales sont pourtant devenues des acteurs structurants…

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A-t-on encore besoin de la littérature ado ?

Entretien avec Nathan Lévêque, par Sylvie Servoise

Après le succès d’En quête d’un grand peut-être. Guide de la littérature ado, paru en 2020, Tom et Nathan Lévêque récidivent avec un deuxième tome au titre provocateur : « En quête d’un grand peut-être. A-t-on encore besoin de la littérature ado ? ».…

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L'École contre le pouvoir : l'histoire du soulèvement serbe

Thomas Ganascia

La Serbie traverse, depuis l’effondrement meurtrier de l’auvent de la gare de Novi Sad attribué à l’état de corruption généralisée en novembre 2024, le plus vaste mouvement étudiant européen depuis 1968.[1] Ne s’appuyant sur aucune structure existante,…

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L’école comme laboratoire démocratique

Éducation, expérience et enquête chez John Dewey, par Léonore Darrobers

Depuis longtemps traversées par des tensions politiques et sociales, les institutions scolaires apparaissent comme un espace disputé où se cristallisent des conceptions opposées de la démocratie. À travers les débats sur la place de l’éducation civique,…

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