Des solutions pédagogiques et innovantes pour faire classe
Léonard de Chaisemartin, professeur d'Histoire-Géographie, École La Source
La convention citoyenne sur les temps de l'enfant qui s'est tenue l'année passée et les enjeux de notre temps nous invitent à imaginer une autre école, qui mette au cœur de son projet la transmission d'une culture de paix dans un monde déchiré par les…
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Katell Carrer, professeure de lettres, Collège Jules Verne, Provins
Clore le cours est toujours un moment un peu tendu. Il faut terminer sur un élément efficient, ne faut pas oublier de noter les devoirs, avoir le temps de finir son développement. Bref, un moment de tension à la fois pour les élèves et le professeur.…
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Marion Farcy, Professeure des écoles et bloggeuse (livrespourpetiots)
Préconisé dans les programmes de 2025 des cycles 2, 3 et 4, le carnet de lecteur est depuis longtemps utilisé dans certaines classes. C’est un outil vivant, polymorphe et créatif au service de la lecture et de tous les lecteurs. Comment le mettre en…
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Marie-Adeline Moitié, Conseillère pédagogique départementale - Éducation aux Médias et à l’Information, DSDEN 72
Aborder avec les enfants les règles déontologiques qui s’imposent aux journalistes est une tâche ardue mais essentielle dans le cadre de l’Éducation aux médias et à l'information (EMI). J’ai donc créé un jeu de cartes, « Dans la peau d’un journaliste…
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Marie-Adeline Moitié, Conseillère pédagogique départementale - Éducation aux Médias et à l’Information, DSDEN 72
En réponse à des observations dans les classes, j’ai imaginé l’activité « le mur des vigilances » pour répondre à deux constats. D’une part, nous évoluons aujourd’hui dans une véritable jungle informationnelle, et les élèves comme les adultes ont tendance…
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Katell Carrer, Collège Jules Verne, Provins
Récemment, je me suis posé la question de savoir comment mettre en œuvre, en classe, un débat avec mes troisièmes pour leur expliquer le fonctionnement du sujet d’argumentation ou de réflexion qu’ils peuvent choisir lors du DNB.Plutôt que de passer par…
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