La boîte à idées

Des solutions pédagogiques et innovantes pour faire classe

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Le temps invisible de l’apprentissage

Audrey Adida, éditrice et conceptrice de contenus pédagogiques, chercheuse en neurosciences

Le rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant, dont nous avons abordé récemment les propositions sur les rythmes scolaires (Lire l'article), propose en filigrane une réflexion sur le temps invisible des apprentissages : rester…

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L’espace-temps de l’apprentissage : repenser les rythmes scolaires

Audrey Adida, éditrice et conceptrice de contenus pédagogiques, chercheuse en neurosciences

La Convention citoyenne sur les temps de l’enfant, dont les propositions semblent avoir été écartées avant même d’avoir été débattues, s’était centrée autour d’un grand impensé des politiques éducatives : le temps. Ce temps dont tout le monde…

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La boîte à idées

Le roman choral et les school bullying stories : enjeux esthétiques, éthiques et pédagogiques

Nadège Langbour, professeure et chercheuse

Lire des romans pour prévenir le harcèlement scolaire ? C’est ce que propose ici Nadège Langbour, chercheuse et enseignante de français au collège, à partir de trois romans jeunesse qui ont pour caractéristique de donner voix aux différents acteurs…

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La boîte à idées

Dans les coulisses de l’Éducation artistique et culturelle : comment l’académie accompagne les projets des enseignants ?

Marianne Relave, professeure de lettres et chargée de mission lecture-écriture à la DRAEAC d’Amiens.

Face à la complexité de la politique d’Éducation artistique et culturelle (EAC) en France — multiplicité des échelons, diversité des dispositifs, pluralité des sources de financement — il est souvent difficile pour les enseignants de comprendre…

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Le monde dans ma classe, La boîte à idées

Tous profs ! Plaidoyer pour la classe inversée

Léonard de Chaisemartin, professeur d'Histoire-Géographie, École La Source

Au début du XIXe siècle, l’école mutuelle, dans laquelle le professeur s’appuie sur plusieurs élèves qui jouent le rôle de « tuteurs » auprès des autres , compte plusieurs milliers d’écoles et fait concurrence à l’« école simultanée »…

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La boîte à idées

Le bingo littéraire et le speed booking

Katell Carrer, Collège Jules Verne, Provins

Depuis quelques années déjà, j’ai remarqué que les élèves aimaient bien les défis. C’est vrai que j’aime aussi leur en proposer, comme réaliser un dessin à partir d’un texte pour tester leur compréhension, résoudre des escape game en lien avec les séquences,…

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