On sonne le glas de la dictée depuis quelques années déjà, et pour cause, la dictée n’est pas l’unique moyen de travailler l’orthographe. De nombreuses méthodes existent pour proposer de la remédiation orthographique. J’en ai découvert et expérimenté plusieurs au fil de ma carrière :
Celine Foliot, chercheur, Florence Cerdagne, enseignante Xavier Irigoyen, enseignant
Comment apprendre aux enfants à comprendre ? Comment faire comprendre aux pédagogues que comprendre s’apprend ? Dans le cadre de la recherche collaborative…
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Katell Carrer professeure de lettres, Collège Jules Verne, Provins
Que faire des conseils de classe, cette instance si officielle, si codifiée, et à huis clos où les professeurs parlent des élèves pendant qu’ils attendent…
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