Dans les coulisses de l’enseignement
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Caroline Rabel, Collège Jean Mermoz (Bois-Colombes)
Le roman En résistance d’Arnaud Druelle et de Marie-Noëlle Pichot nous plonge dans deux histoires et deux époques subtilement intriquées. Un mystérieux carnet datant de 1944 retrouvé en 2024 par un adolescent déclenche une enquête concernant des…
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Par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
La pratique de la philosophie avec les enfants s’est considérablement développée sur le terrain francophone depuis une quinzaine d’années. Dans son nouveau livre, Edwige Chirouter revient sur l’histoire et les enjeux, profondément démocratiques, d’une…
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Propos recueillis par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
Comment parler aux jeunes lecteurs du handicap ? Comment donner aux enfants ou adolescents concernés une image d’eux-mêmes qui ne soit ni figée, ni figeante ? La littérature de jeunesse s’affronte à ces questions dans une production de plus…
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Propos recueillis par Arthur Habib-Rubinstein, Rédacteur pour Page Éduc'
Pourquoi les enfants n’auraient-ils pas le droit de vote ? N’ont-ils pas des droits à faire valoir, des intérêts à défendre ? Surtout, n’y a-t-il pas là une entorse à l’universalité de la citoyenneté ? Ce sont les questions que se pose Clémentine Beauvais,…
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Propos recueillis par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
L’Histoire et ses violences – et notamment l’histoire de la Seconde Guerre mondiale – constitue sans aucun doute l’un de ces sujets « délicats » que les écrivains pour la jeunesse abordent avec précaution. On constate cependant qu’ils sont…
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Charlène Schneider, Professeure des écoles, autrice et bloggeuse (La tanière de Kyban)
Il y a des élèves confrontés à de grandes difficultés, dont les pensées les empêchent complètement d’apprendre. Il y a des élèves qui questionnent nos pratiques plus que d’autres. Comment la littérature peut-elle aider les professeurs à accompagner ces…
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