Du laboratoire à la classe, quand les preuves rencontrent le terrain
Audrey Adida, Éditrice et conceptrice de contenus pédagogiques pour l'édition scolaire, doctorante en Neurosciences cognitives
Depuis quelques années, un nouveau label est apparu dans le monde de l’éducation, gage de sérieux et d’efficacité : « evidence-based », fondé sur des preuves. Méthodes pédagogiques validées par les études internationales, manuels scolaires…
JOURNAL D'UN PROF ADMINISTRATIVEMENT NEUF - S2, ÉPISODE 2
Pierre Pan, Prof administrativement neuf
Résumé de l’épisode précédent : Je l’ai eu ! Première expérience de vœux. J’ai des Maternelles. Ça y est, j’y suis ! Je quitte l’université avec un dossier distribué par la direction des études, un tote bag syndical accroché à mon…
Enseigner le fait religieux pour mieux comprendre la laïcité
Maxime Veillon, professeur agrégé de philosophie
Régis Debray plaidait en février 2002 pour un renforcement de l’enseignement laïc du « fait religieux ». Dans le sillage du recteur Joutard, le philosophe s’alarmait de l’érosion de la culture religieuse des collégiens et lycéens qui ne seraient…
Entretien avec Yves Nadon, éditeur et ancien enseignant., Propos recueillis par Arthur Habib-Rubinstein.
Il y a ceux qui font la littérature et ceux qui la défendent. Les uns écrivent, éditent, publient ; les autres manifestent, alertent, enquêtent, rappellent que la vie des livres ne tient qu’à un ensemble fragile de conditions.Mais cette répartition est…
Journal d'un prof administrativement neuf - S2, épisode 1
Pierre Pan
Je me souviendrai toute ma vie de ce jour. Ce moment où je me saisis fébrilement de mon téléphone. Ce moment où je me rends sur la plateforme en ligne sur laquelle m’attend, normalement, ma future déception.« ADMIS ».Pardon ?« ADMIS » !Je m’assois. Oh…
« Voilà, c’est fini.On a tant ressassé la même théorie, On a tellement trié, Chacun de notre côté, Sans vraiment se concerter … » Difficile de ne pas avoir en tête cette douce mélodie quand on évoque le « choc des savoirs ».…
