Dans les coulisses de l’enseignement
Propos recueillis par Audrey Adida
L’école inclusive est un défi qui pèse lourd sur les épaules de la communauté enseignante. La publication récente de l’enquête Talis, menée par l’OCDE sur un échantillon de 280 000 enseignants, a mis un coup de projecteur sur la réalité de…
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Propos recueillis par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
Dans l’ouvrage collectif qu’elle a coordonné avec Julien Tassel, Quand l’enfance rencontre l’histoire, Emmanuelle Fantin s’intéresse aux « savoirs ordinaires de l’histoire » que les enfants croisent lorsqu’ils quittent la salle de classe :…
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Katell Carrer et Cécile Demim, Collège Jules Verne, Provins
Dans la bande dessinée ULIS, parue aux éditions Delcourt en septembre 2025, Fabien Toulmé met en scène la relation entre Ivan, AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap) et Matisse, élève en dispositif ULIS dont il s'occupe. Deux…
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Charlène Schneider, Professeure des écoles, autrice et bloggeuse (La tanière de Kyban)
Comment le monde des livres peut soutenir le développement des CPS ?Comment favoriser l’égalité des chances dans un système scolaire qui semble, au contraire, renforcer les inégalités ? Comment permettre aux élèves de développer les compétences…
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Propos recueillis par Arthur Habib-Rubinstein, Rédacteur pour Page Éduc'
Face à l’essor des intelligences artificielles génératives, nombre de penseurs prennent position, les uns pour, les autres contre. Dans Le paradoxe du tapis roulant (Éditions JC Lattès, en librairie le 10 septembre), un essai où se croisent réflexion…
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Par Audrey Adida
La rentrée 2025 s’annonce chargée avec une nouvelle réforme qui s’applique de la primaire au lycée : français, mathématiques et langues vivantes sont concernés, avec le cycle 3 au premier plan. Vous nous avez partagé vos interrogations et inquiétudes…
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