L'école, laboratoire de notre société
Léonore Darrobers, Professeure agrégée d'Histoire
À l’heure des réseaux sociaux et des contenus viraux, les « fake news » semblent appartenir à notre temps. Pourtant, la désinformation n’est pas née avec Internet. Bien avant les écrans et les algorithmes, les sociétés humaines connaissaient déjà les…
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Charlène Schneider, Professeure des écoles, autrice et bloggeuse (La tanière de Kyban)
Malgré une apparente égalité, les stéréotypes de genre continuent d'orienter insidieusement le parcours des filles en mathématiques, limitant trop souvent leurs ambitions. Quelles solutions l’école peut-elle apporter pour permettre à tous les élèves…
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Léonore Darrobers, Professeure agrégée d'Histoire
À l’approche des municipales de 2026, l’école s’impose comme un enjeu politique et territorial de premier plan. Longtemps perçues comme secondaires dans le débat éducatif, les collectivités territoriales sont pourtant devenues des acteurs structurants…
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Pierre Pan, enseignant administrativement neuf
Résumé de l’épisode précédentUn cadre.Une toile de fond. Une paire de ciseaux. « Le métier d’enseignant est un des plus beaux métiers du monde. »Phrase officielle. Slogan institutionnel. Probablement gravée quelque part sur une plaque en laiton…
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Entretien avec Nathan Lévêque, par Sylvie Servoise
Après le succès d’En quête d’un grand peut-être. Guide de la littérature ado, paru en 2020, Tom et Nathan Lévêque récidivent avec un deuxième tome au titre provocateur : « En quête d’un grand peut-être. A-t-on encore besoin de la littérature ado ? ».…
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Pierre Pan, enseignant administrativement neuf
Résumé de l’épisode précédent :Les élèves me testent.Je me retrouve ébranlé.Mes principes décèdent. Poser un cadre est important. Mais que celui-ci soit compréhensible, clair et juste est une autre paire de manches. Il est nécessaire d’être cohérent…
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