Utiliser l'IA pour ressusciter Socrate ? Entretien avec Marion Carré
Propos recueillis par Arthur Habib-Rubinstein, Rédacteur pour Page Éduc'
Face à l’essor des intelligences artificielles génératives, nombre de penseurs prennent position, les uns pour, les autres contre. Dans Le paradoxe du tapis roulant (Éditions JC Lattès, en librairie le 10 septembre), un essai où se croisent réflexion…
La réforme 2025... en clair ! Entretien avec Camille Jullien
Par Audrey Adida
La rentrée 2025 s’annonce chargée avec une nouvelle réforme qui s’applique de la primaire au lycée : français, mathématiques et langues vivantes sont concernés, avec le cycle 3 au premier plan. Vous nous avez partagé vos interrogations et inquiétudes…
Caroline Rabel, Collège Jean Mermoz (Bois-Colombes)
Le roman En résistance d’Arnaud Druelle et de Marie-Noëlle Pichot nous plonge dans deux histoires et deux époques subtilement intriquées. Un mystérieux carnet datant de 1944 retrouvé en 2024 par un adolescent déclenche une enquête concernant des…
À quoi pense la littérature de jeunesse ? Edwige Chirouter vous répond
Par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
La pratique de la philosophie avec les enfants s’est considérablement développée sur le terrain francophone depuis une quinzaine d’années. Dans son nouveau livre, Edwige Chirouter revient sur l’histoire et les enjeux, profondément démocratiques, d’une…
Quand la littérature de jeunesse raconte le handicap
Propos recueillis par Sylvie Servoise, Professeure de littérature à l’Université du Mans
Comment parler aux jeunes lecteurs du handicap ? Comment donner aux enfants ou adolescents concernés une image d’eux-mêmes qui ne soit ni figée, ni figeante ? La littérature de jeunesse s’affronte à ces questions dans une production de plus…
Enfants, citoyens en devenir ou citoyens dès la naissance - Entretien avec Clémentine Beauvais
Propos de Clémentine Beauvais recueillis par Arthur Habib-Rubinstein, Rédacteur pour Page Éduc'
Pourquoi les enfants n’auraient-ils pas le droit de vote ? N’ont-ils pas des droits à faire valoir, des intérêts à défendre ? Surtout, n’y a-t-il pas là une entorse à l’universalité de la citoyenneté ? Ce sont les questions que se pose Clémentine Beauvais,…
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